孩子叛逆家長要怎樣正確處理呢？

    俗話說：半個男孩，生老子的氣。許多家長抱怨初中生特別不聽話，喜歡和成年人頂嘴，讓他向東，他向西，讓他不做，他必須這樣做，叛逆心理特別強烈，這并不奇怪。

    在兒童的發展過程中，會有兩個抵抗期。一個抵抗期是孩子三四歲的時候，二個抵抗期是孩子的初中。然而，這兩個抵抗期有不同的特點一個抵抗期，主要是為了爭取自我主張，獲得活動自由。比如讓我自己穿衣服讓我自己走路等等。二個抵抗期兒童的獨立要求是全面的，是兒童生理發育和心理發展劇烈變化的時期。

    兒童的獨立意識和成人意識開始覺醒，強烈渴望擺脫父母的束縛，按照自己的意圖和想法獨立行事。

    父母不妨回想一下，當你去接他的時候，孩子看到你非常高興，會跑過來和你親熱。孩子上初中，你也去接他，大多數孩子會忽略你，或者面對面，繼續和同學說話，認為你跟著他，給他羞恥，甚至認為你在偷偷跟著他。具體來說，兒童二次抵抗的主要特征是什么？

    一是對現有社會地位的欲望不滿。由于兒童成人感的形成，他們需要具有與成年人相同的社會地位和決策權，抵制家庭的從屬地位，反對父母的權威干預。

    二是與成年人的觀念碰撞。初中生開始思考自然世界、社會生活、人際交往等問題，形成了自己的觀點。由于思維發展水平的限制，他們的觀念幼稚、主觀、極端、絕對。他們不明白為什么成年人的想法與他們格格不入，更反對父母強加給他們的想法。

    三，無法控制的情緒波動。由于兒童生理發展的加速和身心發展的不適應和不平衡，他們缺乏準備，面對許多矛盾和困惑，這些不斷的麻煩，往往讓他在焦慮的情緒背景下，遇到不滿和不平衡，容易出現突然的情緒失控。

    如果父母仍然像教育小學生一樣干涉一切，他們將不可避免地引起孩子的不滿。如果父母使用高壓手段，他們會引起孩子更大的不滿和抵抗。因此，對于教育二抵抗期的兒童來說，簡單粗暴的處理方法是不可行的。那么，家長應該注意教育方法，幫助孩子順利度過二抵抗期呢？

    對待孩子叛逆心理的幾個妙方:

    1.給孩子平等的發言權。父母讓孩子說話時，應注意以下幾點:

    （1）耐心傾聽。無論孩子說什么，父母都必須耐心傾聽。這不僅是對孩子個性的尊重，也是了解孩子解決矛盾的途徑。

    (2)不要隨意指責或草率評論。父母要克制自己的情緒沖動，讓孩子說完話，避免隨意指責雙方不快。

    （3）做出積極的反應。當孩子們充分表達自己的觀點時，父母應該采取積極的態度：你的想法很好，如果你加一點或改變一點，就會更美。父母的積極反應可以讓孩子感到快樂，充滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。

    批評孩子不要傷害自尊。明智的父母應該知道如何熟練地運用批評藝術：（1）區分場合和措辭。當親戚、朋友或孩子的同伴批評孩子時，孩子會感到尷尬和不滿，聽不到父母的批評。

    (2)批評措辭要適當，避免傷害孩子自尊心的話語，比如你根本救不了藥、你為什么不如某某學好、你真笨。

    (3)對事不對人。真正懂得批評的家長，要著眼于如何促進孩子改正自己的缺點，而不是堅持自己的缺點。也就是說，不要翻舊賬。

    （4）適當的冷處理。當孩子有強烈的情緒反應和言語沖動時，父母只是漠不關心的態度，等待孩子冷靜思考，冷靜沖動，然后批評。

    2.讓孩子們學會比較他們的心。當父母詢問并干涉孩子的行為時，他們應該直接表達自己的擔憂和擔憂，讓孩子知道父母的愛。例如，為了處理孩子放學后回家晚的事情，一些家長在孩子回家后責罵他們，并命令他們不要遲到。

    這種處理方法太不耐煩了。孩子們不僅沒有意識到父母的愛，而且對父母產生了抵制。他們認為小題大做太寬了。有些父母會試圖抑制自己的憤怒，冷靜地問原因，并解釋說他們非常焦慮和擔心，因為他們不知道你為什么遲到。我希望你能從父母的角度體驗父母的愛和困難，并在將來早點回來。

    我相信理智的孩子聽了這些話后會感到內疚和自責，因為他們不知道你為什么遲到。他們不會對父母的干涉產生負面影響和抵制。